Santa Marta abre un nuevo ciclo de cuentacuentos por la igualdad para alumnos de Infantil y Primaria

El Ayuntamiento de Santa Marta de Tormes pone en marcha este miércoles 2 de abril el nuevo ciclo ‘Cuentacuentos Coeducativos por la Igualdad’, dirigido a los alumnos de Educación Infantil y el primer ciclo de Educación Primaria. Esta iniciativa, que se desarrollará bajo el lema ‘El cambio está en las pequeñas cosas’, incluirá un total de doce sesiones que se celebrarán entre abril, mayo y junio.

Las actividades programadas se dividirán en nueve sesiones que tendrán lugar en los centros escolares del municipio y tres sesiones al aire libre en distintos espacios de la localidad.

La concejala de Igualdad de Oportunidades, Juani Rubio, destacó la importancia de fomentar valores de igualdad desde edades tempranas: “Dentro de las acciones que ponemos en marcha desde la Concejalía de Igualdad de Oportunidades, siempre reservamos un espacio para los más pequeños, ya que creemos que todas las áreas educativas deben reforzarse desde una edad temprana. Además, es importante la manera de acercarse a los niños, a través de un lenguaje comprensible y fácil de asimilar, que es el que siempre aportan los cuentos”, explicó.

Las sesiones arrancarán el 2 de abril en el Colegio Carmen Martín Gaite, que también acogerá nuevas sesiones el 30 de mayo y el 19 de junio. Los alumnos del Colegio Miguel Hernández disfrutarán de esta actividad el 24 de abril, el 15 de mayo y el 5 de junio, mientras que los del Colegio San Blas lo harán el 28 de abril, el 19 de mayo y el 9 de junio.

Por otro lado, las tres sesiones al aire libre se celebrarán el 5 de mayo, el 2 de junio y el 16 de junio en la Isla del Soto y en algunos de los parques infantiles del municipio, con el objetivo de acercar la actividad a toda la comunidad y fomentar la participación en espacios abiertos.

Con este ciclo de cuentacuentos, el Ayuntamiento de Santa Marta de Tormes consolida su compromiso con la educación en valores y la igualdad de oportunidades desde la infancia, promoviendo la reflexión y el aprendizaje a través de una actividad lúdica y pedagógica.